Pemetaan Kd Kelas 3 Kurikulum 2013 Revisi 2018

Kompetensi Dasar (KD) Kelas 3 sesuai dengan KD Kurikulum 2013 (K13) revisi terbaru. Pada setiap tema di kelas 2 SD (SD) terdapat 4 subtema, masing-masing subtema pembelajaran terdiri dari 6 pembelajaran. Setiap pembelajaran pada pemetaan KD kelas 2 semester 1 disusun menurut buku guru kelas 2 Kurikulum 2013 revisi terbaru.

Berdasarkan Kurikulum 2013 (K13) revisi terbaru pembelajaran tematik terdiri muatan mata pelajaran PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, PJOK, dan SBdP. Kompetensi Dasar (KD) kelas 2 SD Kurikulum 2013 terdiri dari K1-1 (sikap spiritual), KD K13 dari KI-2 (sikap sosial), KD K13 dari KI-3 (Aspek Pengetahuan) dan KD K13 dari KI-4 (Aspek Keterampilan).

Pemetaan Kompetensi Dasar (KD) kelas 3 untuk jenjang SD.

Pemetaan Kompetensi Dasar (KD) kelas 3 untuk jenjang SD dan sederajat sesuai Kurikulum 2013 (K13) revisi tahun 2018 dilakukan oleh guru kelas alasannya sanggup mempermudah dalam melaksanakan penilaian hasil berguru penerima didik, mempermudah menciptakan soal evaluasi, mempermudah dalam menciptakan kisi-kisi soal serta sanggup mempermudah dalam melaksanakan analisis soal.

DAFTAR TEMA KELAS 3 KURIKULUM 2013

1. Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan
2. Perkembangan Teknologi
3. Perubahan di Alam
4. Peduli Lingkungan Sosial
5. Permainan Tradisional
6. Indahnya Persahabatan
7. Energi dan Perubahannya
8. Bumi dan Alam Semesta

DOWNLOAD PEMETAAN KD K13 KELAS 3

Dengan pemetaan KD kelas 3 semester 1 Kurikulum 2013 sanggup mengetahui Kompetensi Dasar (KD) Kurikulum 2013 revisi 2018 yang muncul pada pembelajaran setiap subtema dan tema semester 1 di kelas 3 SD/MI. Bagi Anda yang membutuhkan pemetaan KD Kelas 3 semester 1 Kurikulum 2013 revisi terbaru sanggup didownload melalui link berikut:

• Pemetaan KD Kelas 3 Kurikulum 2013 Tema 1
• Pemetaan KD Kelas 3 Kurikulum 2013 Tema 2
• Pemetaan KD Kelas 3 Kurikulum 2013 Tema 3
• Pemetaan KD Kelas 3 Kurikulum 2013 Tema 4

Pemetaan KD kurikulum 2013 Kelas 3 semester 1 tersebut setiap muatan pelajaran dikutip pribadi dari buku guru kelas 3 semester 1 Kurikulum 2013 edisi revisi terbaru. Pemetaan kompetensi dasar (KD) kurikulum 2013 kelas 3 semester 1 dibentuk dalam format excel yang disusun menurut pembelajaran 1 hingga pembelajaran 6 dalam setiap subtema.

Panduan Ekstrakurikuler Wajib Kepramukaan Di Sd

Panduan Pelaksanaan Ekstrakurikuler Wajib Pendidikan Kepramukaan di Sekolah Dasar.

Sejak digulirkan tahun 2014 bersamaan dengan Kurikulum 2013, Ekstrakurikuler Wajib Pendidikan Kepramukaan di SD dan Menengah mengalami banyak sekali problematika dalam penerapannya. Untuk itu, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) menerbitkan Buku Panduan Ekstrakurikuler Wajib Kepramukaan di Sekolah Dasar. Pedoman ini dibentuk untuk penyelenggaraan pendidikan kepramukaan di SD (SD).

Dalam Kurikulum 2013, Pendidikan Kepramukaan ditetapkan sebagai acara ekstrakurikuler wajib. Hal ini mengandung makna bahwa pendidikan kepramukaan merupakan acara ekstrakurikuler yang secara sistemik diperankan sebagai wahana penguatan (reinforcement) psikologis-sosial-kultural perwujudan perilaku dan keterampilan Kurikulum 2013

Pencapaian kompetensi inti dan kompetensi dasar sebagaimana dimaksud dalam kurikulum 2013 sanggup diwujudkan melalui integrasi acara intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Melalui acara ekstrakurikuler, penerima asuh sanggup menemukan dan menyebarkan potensinya, serta sanggup memfasilitasi bakat, minat, dan kreativitas penerima asuh yang berbeda-beda.

Ekstrakurikuler Wajib Pendidikan Kepramukaan (EWPK) bertujuan biar penerima asuh besar lengan berkuasa abjad spiritual dan sosial, mantap kebangsaan dan kenegaraan Indonesia, dan kokoh kecakapan diri sehingga penerima asuh kelak bisa hidup di tengah-tengah masyarakat. Selain itu, EWPK juga dilaksanakan untuk Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) bagi penerima didik.

Berdasarkan latar belakang itulah, pelaksanaan Ekstrakurikuler Wajib Pendidikan Kepramukaan senantiasa memerhatikan aspek yang dicanangkan ke dalam tujuh nilai dalam penumbuhan kebijaksanaan pekerti untuk mengkristalisasi lima nilai penguatan pendidikan abjad yaitu religius, integritas, nasionalis, mandiri, dan gotong royong.

Oleh alasannya yaitu itu, perlu dibentuk sebuah panduan yang lebih bersifat mudah dan sistematis dalam upaya menerapkan pendidikan kepramukaan sebagai Ekstrakurikuler Wajib di SD dengan nafas Penumbuhan Budi Pekerti untuk penguatan pendidikan karakter. Panduan Pelaksanaan Ekstrakurikuler Wajib Pendidikan Kepramukaan di SD sanggup didownload melalui link berikut ini:

Panduan Ekstrakurikuler Wajib Pend. Kepramukaan di SD.pdf

Ekstrakurikuler Wajib Pendidikan Kepramukaan dalam pelaksanaannya perlu diatur dan dipandu biar sanggup dengan gampang dijalankan di sekolah. Panduan ini sebagai petunjuk teknis bagi kepala sekolah, guru dan pembina pramuka dalam melakukan Pendidikan Kepramukaan sebagai Ekstrakurikuler Wajib di SD sesuai dengan tugas, fungsi, dan kiprahnya masing-masing.

Buku Panduan ini diperlukan sanggup (1) memperlihatkan citra Ekstrakurikuler Wajib Pendidikan Kepramukaan secara nyata biar sanggup diimplementasikan dengan baik oleh pemangku pendidikan, baik unsur Dinas Pendidikan, Kepala Sekolah, Guru, dan Tenaga Kependidikan; (2) memperlihatkan fatwa yang terang dan gampang dijalankan; (3) merupakan contoh bagi pelaksana Ekstrakurikuler Wajib Pendidikan Kepramukaan.

Pada buku ini, hanya pola Blok dan Aktualisasi yang dikembangkan secara rinci termasuk contoh-contohnya. Untuk pelaksanaan pola Reguler, terdapat Buku Panduan Penerapan tersendiri yang khusus membahas kepramukaan di Gugus Depan sekolah dasar dan pelaksanaan pendidikan kepramukaan yang sesuai dengan hukum Gerakan Pramuka.

Sebagus apapun sebuah panduan, jikalau tidak pernah diimplementasikan, keberhasilan atau kekurangannya tidak akan pernah diketahui secara faktual. Untuk itu, hendaknya panduan ini diimplementasikan dengan baik dan benar biar diperoleh hasil yang nyata. Kemudian, dari hasil itu tentu akan dilakukan perbaikan untuk penyempurnaan panduan ini.

Pemetaan Kd Kurikulum 2013 Kelas 2 Semester 1

Download pemetaan Kompetensi dasar (KD) Kurikulum 2013 (K13) kelas 2.

Kompetensi Dasar (KD) Kelas 2 Semester 1 Tahun sesuai dengan KD Kurikulum 2013 (K13) revisi terbaru. Pada setiap tema di kelas 2 SD (SD) terdapat 4 subtema, masing-masing subtema pembelajaran terdiri dari 6 pembelajaran. Setiap pembelajaran pada pemetaan KD kelas 2 semester 1 disusun menurut buku guru kelas 2 Kurikulum 2013 revisi terbaru.

Berdasarkan Kurikulum 2013 (K13) revisi terbaru pembelajaran tematik terdiri muatan mata pelajaran PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, PJOK, dan SBdP. Kompetensi Dasar (KD) kelas 2 SD Kurikulum 2013 terdiri dari K1-1 (sikap spiritual), KD K13 dari KI-2 (sikap sosial), KD K13 dari KI-3 (Aspek Pengetahuan) dan KD K13 dari KI-4 (Aspek Keterampilan).

Pemetaan Kompetensi Dasar (KD) kelas 2 untuk jenjang SD dan sederajat sesuai Kurikulum 2013 (K13) revisi terbaru dilakukan oleh guru kelas alasannya sanggup mempermudah dalam melaksanakan penilaian hasil berguru akseptor didik, mempermudah menciptakan soal evaluasi, mempermudah dalam menciptakan kisi-kisi soal serta sanggup mempermudah dalam melaksanakan analisis soal.

DAFTAR TEMA DAN SUBTEMA KELAS 2 KURIKULUM 2013

Tema 1. Hidup Rukun
Subtema 1. Hidup Rukun di Rumah
Subtema 2. Hidup Rukun dengan Teman Bermain
Subtema 3. Hidup Rukun di Sekolah
Subtema 4. Hidup Rukun di Masyarakat

Tema 2. Bermain di Lingkunganku
Subtema 1. Bermain di Lingkungan Rumah
Subtema 2. Bermain di Rumah Teman
Subtema 3. Bermain di Lingkungan Sekolah
Subtema 4. Bermain di Tempat Wisata

Tema 3. Tugasku Sehari-hari
Subtema 1. Tugasku Sehari-hari di Rumah
Subtema 2. Tugasku Sehari-hari di Sekolah
Subtema 3. Tugasku Sebagai Umat Beragama
Subtema 4. Tugasku dalam Kehidupan Sosial

Tema 4. Aku dan Sekolahku
Subtema 1. Tugas-tugas Sekolahku
Subtema 2. Kegiatan Ekstrakurikulerku
Subtema 3. Lingkungan Sekolahku
Subtema 4. Prestasi Sekolahku

DAFTAR KD KELAS 2 SEMESTER 1 KURIKULUM 2013

Pembelajaran tematik sesuai Kurikulum 2013 (K13) terdiri muatan mata pelajaran PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, PJOK, dan SBdP. Berikut ini deskripsi setiap KD kelas 2 SD semester 1 bersumber dari Buku Guru Kelas 2 Kurikulum 2013 (K13) menurut muatan mata pelajaran yang harus diajarkan dan dikuasai akseptor didik:

KD Muatan Pelajaran PPKn Kelas 2 Semester 1 K13

1.1 meyakini terdapat kekerabatan simbol pada lambang Negara dengan sila-sila Pancasila.
2.1 menawarkan perilaku positif terhadap kekerabatan simbol pada lambang Negara dengan sila-sila Pancasila.
3.1 memahami kekerabatan simbol pada lambang Negara dengan sila-sila Pancasila.
4.1 menceritakan kekerabatan simbol pada lambang Negara dengan sila-sila Pancasila.
1.2 menghargai hukum dan tata tertib yang berlaku di sekolah.
2.2 mematuhi hukum dan tata tertib yang berlaku di sekolah.
3.2 memahami hukum dan tata tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 melaksanakan aktivitas sesuai hukum dan tata tertib yang berlaku di sekolah.
3.3 mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman individu di sekolah.
4.3 menceritakan jenis-jenis kebersamaan dalam keberagaman individu di sekolah.
1.4 menawarkan perilaku bersatu dalam keberagaman di sekolah.
2.4 bersikap sesuai makna bersatu dalam keberagaman di sekolah.

KD Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 1 K13

3.1 memahami ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks dongeng atau lagu yang menggambarkan perilaku hidup rukun.
4.1 menirukan ungkapan, ajakan, perintah, penolakan dalam dongeng atau lagu bawah umur dengan bahasa yang santun.
3.2 memahami kosakata dan konsep wacana keragaman benda menurut bentuk dan wujudnya dalam bahasa Indonesia atau bahasa tempat melalui teks tulis, ekspresi dan visual.
4.2 melaporkan penggunaan kosakata Bahasa Indonesia yang sempurna atau bahasa tempat dalam laporan hasil pengamatan wacana keragaman benda menurut bentuk dan wujudnya dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual.
3.3 memahami kosakata dan konsep wacana lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, sosial dan budaya di lingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia atau bahasa tempat melalui teks tulis, lisan, dan visual.
4.3 melaporkan penggunaan kosakata Bahasa Indonesia yang sempurna atau bahasa tempat hasil pengamatan wacana lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, sosial dan budaya di lingkungan sekitar dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual.
3.4 memahami kosakata dan konsep wacana lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam Bahasa Indonesia atau bahasa tempat melalui teks tulis, lisan, dan visual.
4.4 menyajikan penggunaan kosakata bahasa Indonesia yang sempurna atau bahasa tempat hasil pengamatan wacana lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual.
3.4 memahami makna bersatu dalam keberagaman di sekolah.
4.4 menceritakan pengalaman bersatu (misal: bermain bersama-sama) dalam keberagaman di sekolah.

KD Muatan Pelajaran Matematika Kelas 2 Semester 1 K13

3.1 menjelaskan makna bilangan cacah dan memilih lambangnya menurut nilai tempat dengan memakai model nyata serta cara membacanya.
4.1 membaca dan menyajikan bilangan cacah dan lambangnya menurut nilai tempat dengan memakai model konkret
3.2 membandingkan dua bilangan cacah.
4.2 mengurutkan bilangan-bilangan dari bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau sebaliknya.
3.3 menjelaskan dan melaksanakan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah hingga dengan 999 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan.
4.3 menuntaskan persoalan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah hingga dengan 999 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan.
3.4 menjelaskan perkalian dan pembagian yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali hingga dengan 100 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan perkalian dan pembagian.
4.4 menuntaskan persoalan perkalian dan pembagian yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali hingga dengan 100 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan perkalian dan pembagian.
3.5 menjelaskan nilai dan kesetaraan pecahan mata uang.
4.5 mengurutkan nilai mata uang serta mendemonstrasikan aneka macam kesetaraan pecahan mata uang.
3.9 menjelaskan ruas garis dengan memakai model nyata berdiri datar dan berdiri ruang.
4.9 mengidentifikasi ruas garis dengan memakai model nyata berdiri datar dan berdiri ruang.
3.10 menjelaskan berdiri datar dan berdiri ruang menurut ciri-cirinya
4.10 mengklasifikasi berdiri datar dan berdiri ruang menurut ciri-cirinya.
3.11 menjelaskan referensi barisan berdiri datar dan berdiri ruang memakai model konkret.
4.11 memprediksi referensi barisan berdiri datar dan berdiri ruang memakai model konkret.

KD Muatan Pelajaran SBdP Kelas 2 Semester 1 K13

3.2 mengenal referensi irama sederhana melalui lagu anak-anak.
4.2 menampilkan referensi irama sederhana melalui lagu anak-anak.
3.3 mengenal gerak keseharian dan alam dalam tari.
4.3 meragakan gerak keseharian dan alam dalam tari.
3.1 mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi.
4.1 menciptakan karya imajinatif dua dan tiga dimensi.
3.4 mengenal pengolahan materi alam dan buatan dalam berkarya.
4.4 menciptakan hiasan dari materi alam dan buatan.

KD Muatan Pelajaran PJOK Kelas 2 Semester 1 K13

3.1 memahami mekanisme gerak variasi referensi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam aneka macam bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
4.1 mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam aneka macam bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
3.2 memahami mekanisme variasi gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam aneka macam bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
4.2 mempraktikkan variasi gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam aneka macam bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
3.3 memahami mekanisme variasi referensi gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam aneka macam bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
4.3 mempraktikkan variasi gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam aneka macam bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
3.4 memahami mekanisme bergerak secara seimbang, lentur, dan besar lengan berkuasa dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional.
4.4 mempraktikkan mekanisme bergerak secara seimbang, lentur, dan besar lengan berkuasa dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional.

DOWNLOAD PEMETAAN KD K13 KELAS 2 SEMESTER 1

Dengan pemetaan KD kelas 2 semester 1 Kurikulum 2013 sanggup mengetahui Kompetensi Dasar (KD) Kurikulum 2013 revisi 2018 yang muncul pada pembelajaran setiap subtema dan tema semester 1 di kelas 5 SD/MI. Bagi Anda yang membutuhkan pemetaan KD Kelas 2 semester 1 Kurikulum 2013 revisi terbaru sanggup didownload melalui link berikut:

• Pemetaan KD K13 Kelas 2 Tema 1 ( Download )
• Pemetaan KD K13 Kelas 2 Tema 2 ( Download )
• Pemetaan KD K13 Kelas 2 Tema 3 ( Download )
• Pemetaan KD K13 Kelas 2 Tema 4 ( Download )
• Daftar KD K13 Kelas 2 SD Semester 1 ( Download )

Pemetaan KD kurikulum 2013 Kelas 2 semester 1 tersebut setiap muatan pelajaran dikutip eksklusif dari buku guru kelas 2 semester 1 Kurikulum 2013 (K13) edisi revisi terbaru. Pemetaan kompetensi dasar (KD) kurikulum 2013 kelas 2 semester 1 dibentuk dalam format excel yang disusun menurut pembelajaran 1 hingga pembelajaran 6 dalam setiap subtema.

Soal Uts K13 Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Dan 2

Download soal-soal UTS atau Perguruan Tinggi Swasta semester 1 kelas 5 SD/MI Kurikulum 2013 tema 2 subtema 1 dan 2.

Pelaksanaan Penilaian Tengah Semester (PTS) atau Ujian Tengah Semester (UTS) semester 1 pada jenjang SD/MI dan sederajat yang memakai Kurikulum 2013 (K13) dilaksanakan di bulan September ahad final atau Oktober ahad awal. Proses penilaian berupa Ulangan Harian (UH) dan UTS dilakukan dengan pendekatan tematik, sesuai dengan metode yang diterapkan oleh Kurikulum 2013.

Dalam Kurikulum 2013 SD/MI kelas 5 disediakan beberapa tema, setiap tema mempunyai 3 subtema, dan setiap subtema terdiri dari 6 pembelajaran. Tema yang dipakai untuk penilaian tengah semester ganjil Kelas 5 Kurikulum 2013 revisi terbaru yaitu tema 2 Udara Bersih Bagi Kesehatan, Subtema 1 Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih, dan Subtema 2 Pentingnya Udara Bersih Bagi Pernafasan.

Contoh Soal UTS Kelas 5 Tema 1 Subtema 1 dan 2

Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!
A. 3.2
3. Kita harus mengutamakan kewajiban daripada ....
4. Musyawarah dilakukan untuk mencapai ....

B. 3.2
6. Kata tanya yang sempurna untuk menanyakan alasan atau motivasi terjadinya sebuah tragedi yaitu ....
A. bagaimana
B. di mana
C. kapan
D. mengapa
10. Buatlah 3 kalimat tanya dengan memakai kata tanya yang berbeda!

C. 3.2
14. Penyakit yang disebabkan oleh polusi udara yaitu ....
15. Sebutkan 3 penyebab gangguan pernafasan!

D. 3.3
17. Jenis perjuangan sangat dipengaruhi oleh ....
A. musim
B. lingkungan
C. pasar
D. cuaca
18. Usaha yang dilakukan insan bertujuan untuk memenuhi ....

E. 3.2
22. Salah satu ciri lagu yang bernada diantonis minor yaitu ....
25. Apa yang dimaksud tangga nada diantonis mayor!

E. 3.3
28. Gerakan berpindah tempat dalam tari disebut ....
30. Sebutkan 3 tari tempat dan perlatan yang digunakan!

Selengkapnya soal-soal UTS atau Perguruan Tinggi Swasta semester 1 kelas 5 SD/MI Kurikulum 2013 tema 2 subtema 1 dan 2 yang belum disertai dengan kunci jawabannya sanggup didownload melalui tautan berikut ini:

SOAL UTS KELAS 5 TEMA 2 SUBTEMA 1 DAN 2

Soal UTS atau penilaian tengah semester 1 Kelas 5 SD/MI disusun menurut kisi-kisi terdiri dari soal pilihan ganda, isian singkat, dan uraian. Soal UTS Kurikulum 2013 kelas 5 terdiri dari beberapa kompetensi dasar muatan mata pelajaran, yaitu: PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) , tergantung dari muatan pelajaran yang muncul di setiap tema.

Soal Uts Kurikulum 2013 Kelas 5 Tema 1 Subtema 3

Download soal UTS atau Penilaian Tengah Semester 1 Kelas 5 tema 1 subtema 3.

Pelaksanaan Penilaian Tengah Semester (PTS) atau Ujian Tengah Semester (UTS) semester 1 pada jenjang SD/MI dan sederajat yang memakai Kurikulum 2013 (K13) dilaksanakan sesuai Kalender Pendidikan. Proses penilaian berupa Ulangan Harian (UH) dan UTS dilakukan dengan pendekatan tematik, sesuai dengan metode yang diterapkan oleh Kurikulum 2013.

Dalam Kurikulum 2013 SD/MI kelas 5 disediakan beberapa tema, setiap tema mempunyai 3 subtema, dan setiap subtema terdiri dari 6 pembelajaran. Tema yang dipakai untuk penilaian tengah semester ganjil Kelas 5 Kurikulum 2013 revisi terbaru yaitu Naskah 2 UTS tema 1 Organ Gerak Hewan dan Manusia, Subtema 3 yaitu Lingkungan dan Manfaatnya.

Contoh Soal UTS Kelas 5 Tema 1 Subtema 3

Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!
A.3.1
3. Pembicaraan bersama perihal permasalahan untuk mencapai keputusan bersama disebut ....
5. Sebutkan sila-sila Pancasila secara urut!

B. 3.1
8. Dusun Klipoh mulai dikunjungi wisatawan semenjak tahun ....
10. Apa saja jenis gerabah yang dibentuk masyarakat Dusun Klipoh?

C. 3.1
11. Organ gerak yang bersifat aktif pada insan yaitu ....
A. tulang
B. otot
C. tangan
D. kaki
15. Sebutkan 3 macam kelalaian tulang belakang yang disebabkan lantaran kesalahan perilaku duduk!

D. 3.1
18. Bandara Djuanda terletak di provinsi ....
20. Sebutkan 3 nama suku bangsa yang ada di Indonesia!

E. 3.1
23. Gambar yang berfungsi untuk memperjelas teks atau bacaan disebut ....
25. Sebutkan 3 hasil kerajinan gerabah!

Selengkapnya soal-soal UTS atau Perguruan Tinggi Swasta semester 1 kelas 5 SD/MI Kurikulum 2013 tema 1 subtema 3 yang belum disertai dengan kunci jawabannya sanggup didownload melalui tautan berikut ini:

SOAL UTS KELAS 5 TEMA 1 SUBTEMA 3

Soal UTS atau penilaian tengah semester 1 Kelas 5 SD/MI disusun menurut kisi-kisi terdiri dari soal pilihan ganda, isian singkat, dan uraian. Soal UTS Kurikulum 2013 kelas 5 terdiri dari beberapa kompetensi dasar muatan mata pelajaran, yaitu: PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) , tergantung dari muatan pelajaran yang muncul di setiap tema.

Soal Uts K13 Kelas 5 Tema 1 Subtema 1 Dan 2

Download soal UTS atau penilaian tengah semester 1 Kelas 5 tema 1 subtema 1 dan 2 Kurikulum 2013 (K13).

Pelaksanaan Penilaian Tengah Semester (PTS) atau Ujian Tengah Semester (UTS) semester 1 pada jenjang SD/MI dan sederajat yang memakai Kurikulum 2013 (K13) dilaksanakan di bulan September ahad tamat atau Oktober ahad awal. Proses penilaian berupa Ulangan Harian (UH) dan UTS dilakukan dengan pendekatan tematik, sesuai dengan metode yang diterapkan oleh Kurikulum 2013.

Dalam Kurikulum 2013 SD/MI kelas 5 disediakan beberapa tema, setiap tema mempunyai 3 subtema, dan setiap subtema terdiri dari 6 pembelajaran. Tema yang dipakai untuk penilaian tengah semester ganjil Kelas 5 Kurikulum 2013 revisi terbaru yaitu tema 1 Organ Gerak Hewan dan Manusia, Subtema 1 Organ gerak Hewan, dan Subtema 2 Manusia dan Lingkungannya.

Contoh Soal UTS Kelas 5 Tema 1 Subtema 1 dan 2

Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!
A.3.1
3. Salah satu rujukan perilaku yang dimiliki para jagoan bangsa ialah ....
6. Bunyi Pancasila sila kedua ialah ....
8. Apakah yang dimaksud Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa!

B.3.1
9. Gagasan atau wangsit yang menjadi pokok dalam pengembangan suatu paragraf disebut ....
A. Kalimat utama
B. Kalimat penjelas
C. Kalimat pengembang
D. Ide pokok

11. Kalimat yang melengkapi wangsit pokok disebut ....
13. Sebelum menulis karangan, hal yang dilakukan ialah ....

C. 3.1
18. Tulang paha termasuk jenis tulang ....
A. pendek
B. pipa
C. pipih
D. gerak atas

23. Sebutkan 3 ciri-ciri otot lurik!
24. Jelaskan fungsi persendian dalam sistem gerak manusia!

D. 3.1
30. Suku Badui berasal dari provinsi ....
31. Jelaskan letak astronomi negara Indonesia!
32. Sebutkan 3 conto fauna bab timur atau tipe australis!

E. 3.1
34. Gambar atau serangkaian gambar yang mengadung sebuah kisah disebut ....
A. pamflet
B. kartun
C. karikatur
D. kisah gambar

38. Gambar yang dipakai untuk sampul ialah gambar ....
40. Sebutkan ragam gambar kisah dan jelaskan artinya!

Selengkapnya soal-soal UTS atau Perguruan Tinggi Swasta semester 1 kelas 5 SD/MI Kurikulum 2013 tema 1 subtema 1 dan 2 yang belum disertai dengan kunci jawabannya sanggup didownload melalui tautan berikut ini:

SOAL UTS KELAS 5 TEMA 1 SUBTEMA 1 DAN 2

Soal UTS atau penilaian tengah semester 1 Kelas 5 SD/MI disusun menurut kisi-kisi terdiri dari soal pilihan ganda, isian singkat, dan uraian. Soal UTS Kurikulum 2013 kelas 5 terdiri dari beberapa kompetensi dasar muatan mata pelajaran, yaitu: PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) , tergantung dari muatan pelajaran yang muncul di setiap tema.

Soal Uts Evaluasi Tengah Semester 1 Bahasa Jawa Kelas 5

Download soal UTS atau soal evaluasi tengah semester 1 pelajaran muatan lokal Bahasa Jawa kelas 5 sesuai Kurikulum 2013.

Penilaian tengah semester 1 atau dulu dikenal dengan ulangan tengah semester (UTS) dilaksanakan di simpulan bulan September atau awal bulan Oktober sesuai dengan Kalender Pendidikan yang telah ditetapkan oleh Dinas Pendidikan. Salah satu mata pelajaran yang diujikan sesuai dengan Kurikulum 2013 (K13) untuk jenjang kelas 5 Sekolah Dasar (SD) ialah mata pelajaran muatan lokal Bahasa Jawa.

Kompetensi Dasar (KD) Bahasa Jawa yang diujikan pada Penilaian Tengah Semester (PTS) ganjil kelas 5 K13 ialah sebagai berikut:

3.1 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks narasi atau deskripsi.
3.2 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks perihal insiden faktual secara ekspresi dan tulis.
3.3 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi banyak sekali ragam gaya bahasa (basa rinengga/ lalongèt) dalam konteks komunikatif.

Contoh Soal UTS / Perguruan Tinggi Swasta Semester 1 Bahasa Jawa Kelas 5

Ayo garapen soal ing ngisor iki kanthi bener!
5. Ibu lagi masak sayur bayem ing pawon. Tembung "sayur bayem" iku kagolong ...
A. jejer
B. wasesa
C. lesan
D. katrangan

19. Saben isuk Tini mbiyantu resik-resik omah. Ukara iku kagolong ukara ...
A. andharan
B. pakon
C. pitakon
D. wangsulan

11. Simbah numpak dokar. Ngoko aluse ....
22. Guru gatra yaiku ....
14. Anak siji lanang. Ukara iki goresan pena nganggo abjad Jawa!
30. Bani numpak jaran ing alun-alun. Udalen ukara iki manut polane!

Selengkapnya soal UTS atau soal evaluasi tengah semester 1 pelajaran muatan lokal Bahasa Jawa kelas 5 sesuai Kurikulum 2013 sanggup didownload melalui tautan berikut ini:

SOAL UTS SEMESTER 1 BAHASA JAWA KELAS 5

Soal UTS atau Perguruan Tinggi Swasta semester ganjil kelas 5 SD disusun menurut kisi-kisi. Soal UTS mata pelajaran Bahasa Jawa kelas 5 SD dari soal pilihan ganda, isian singkat, dan uraian. Pada tengah semester 1 setidaknya ada 3 KD Bahasa Jawa kelas 5 untuk materi penilaian. Pada Kurikulum 2013 untuk kelas 5, Bahasa Jawa menjadi mata pelajaran sendiri diluar pembelajaran tematik terpadu.

Kkm Kelas 5 K13 Tahun Pelajaran 2018/2019

Download Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) kelas 5 sesuai Kurikulum 2013 tahun pelajaran 2018/2019.

Pada tahun pelajaran 2018/2019, Kurikulum 2013 (K13) diterapkan pada semua jenjang SD (SD) di seluruh Indonesia. Salah satu kelengkapan perangkat pembelajaran yang harus dibentuk guru, khususnya guru kelas 5 SD/MI adalah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM).

KKM yakni kriteria paling rendah untuk menyatakan siswa mencapai ketuntasan. Dengan Kurikulum 2013, guru sanggup lebih leluasa dalam menentukan nilai KKM. Persentase tingkat pencapaian kompetensi dasar dalam KKM dinyatakan dengan angka 1 - 100.

Meskipun pada Kurikulum 2013 kelas 5 SD/MI memakai metode tematik terpadu, untuk KKM kelas 5 SD/MI yang dibentuk pada awal tahun pelajaran ini tetap dibentuk permata pelajaran, yakni muatan pelajaran PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, dan SBdP.

Cara Menentukan KKM Kurikulum 2013

KKM Kurikulum 2013 SD dirumuskan dengan memperhatikan 3 (tiga) aspek: karakteristik akseptor didik (intake), karakteristik mata pelajaran (kompleksitas bahan / kompetensi), dan kondisi satuan pendidikan (daya dukung) pada proses pencapaian kompetensi.

Prosedur penentuan KKM sanggup dilakukan antara lain dengan cara berikut:

• Menghitung jumlah KD setiap mata pelajaran pada masing-masing tingkat kelas dalam satu tahun pelajaran.
• Menentukan nilai aspek karakteristik akseptor didik (intake), karakteristik mata pelajaran (kompleksitas materi/kompetensi), dan kondisi satuan pendidikan (daya dukung)
• Di dalam menetapkan KKM, satuan pendidikan harus merumuskannya secara bersama antara kepala sekolah,pendidik, dan tenaga kependidikan lainnya.

Download KKM Kelas 5 Tahun Pelajaran 2018/2019

Guru kelas 5 SD/MI yang telah menerapkan Kurikulum 2013 pada tahun pelajaran 2018/2019 harus menyusun KKM sebagai salah satu kelengkapan manajemen kelas yang harus dibentuk dan dimiliki guru kelas.

Anda sanggup mengubah atau menyusun kembali KKM dengan memperhatikan kompleksitas, daya dukung, dan intake siswa. KKM untuk kelas 5 sesuai dengan Kurikulum 2013 format excel sanggup didownload melalui tautan berikut:

DOWNLOAD KKM KELAS 5

KKM sekolah harus ditetapkan pada awal tahun pelajaran. Sekolah harus melaksanakan sosialisasi KKM semoga gosip sanggup diakses oleh siswa dan orang tuanya, lantaran mereka berhak untuk mengetahui.

Baca: Pemetaan KD Kelas 5 K13 Tahun Ajaran 2018/2019

Satuan pendidikan atau sekolah sanggup menentukan satu KKM untuk semua mata pelajaran. Setelah KKM setiap mata pelajaran ditentukan, KKM satuan pendidikan sanggup ditetapkan dengan menentukan KKM yang terendah, rata-rata, atau modus dari seluruh KKM mata pelajaran.

Pemetaan Kd Kelas 5 K13 Tahun Aliran 2018/2019

Download pemetaan kompetensi dasar (KD) kelas 5 semester 1 Kurikulum 2013 revisi terbaru.

Kompetensi Dasar (KD) Kelas 5 Semester 1 Tahun pelajaran 2018/2019 ini memakai KD Kurikulum 2013 (K13) revisi 2017. Pada setiap tema terdapat 3 subtema, masing-masing subtema pembelajaran terdiri dari 6 pembelajaran. Setiap pembelajaran pada pemetaan KD kelas 5 semester 1 disusun menurut buku guru kelas 5 Kurikulum 2013 revisi 2017.

Berdasarkan K13 edisi revisi 2017, untuk mata pelajaran PJOK dan mata pelajaran Matematika sudah terpisah dari Tematik. KD dari dua mata pelajaran tersebut sudah terpisah dari buku tema. KD K13 terdiri dari K1-1 (sikap spiritual), KD K13 dari KI-2 (sikap sosial), KD K13 dari KI-3 (Aspek Pengetahuan) dan KD K13 dari KI-4 (Aspek Keterampilan).

Pemetaan KD kelas 5 tahun pedoman 2018/2019 sesuai Kurikulum 2013 revisi terbaru tahun 2017 perlu dilakukan alasannya yakni sanggup mempermudah dalam melaksanakan penilaian hasil berguru penerima didik, mempermudah menciptakan soal evaluasi, mempermudah dalam menciptakan kisi-kisi soal serta sanggup mempermudah dalam melaksanakan analisis soal.

Baca: Promes dan Pemetaan KD Matematika Kelas 5

Berikut ini deskripsi setiap KD Kelas 5 semester 1 menurut muatan mata pelajaran yang harus diajarkan dan dikuasai penerima didik:

KD Muatan Pelajaran PPKn Kelas 5 Semester 1 K13

• 1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
• 2.1 Bersikap tanggung jawab, cinta tanah air, dan rela berkorban sesuai nilai-nilai sila Pancasila.
• 3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
• 4.1 Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
• 1.2 Menghargai kewajiban, hak, dan tanggug jawab sebagai warga masyarakat dan umat beragama dalam kehidupan sehari-hari.
• 2.2 Menunjukkan perilaku tanggung jawab dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
• 3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari.
• 4.2 Menjelaskan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
• 1.3 Mensyukuri keberagaman sosial budaya masayarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal Ika.
• 2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman sosial budaya masyarakat dalam konteks Bhineka Tunggal Ika.
• 3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat.
• 4.3 Menyelenggarakan acara yang mendukung keberagaman sosial budaya masyarakat.
• 1.4 Mensyukuri manfaat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
• 2.4 Menampilkan perilaku jujur pada penerapan nilai-nilai persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan di bidang sosial budaya.
• 3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup.
• 4.4 Menyajikan hasil penggalian perihal manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan.

KD Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 1 K13

• 3.1 memilih pokok pikiran dalam teks verbal dan tulis.
• 4.1 menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam teks tulis dan verbal secara lisan, tulis, dan visual.
• 3.2 mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana.
• 4.2 menyajikan hasil pembagian terstruktur mengenai informasi yang didapat dari buku yang dikelompokkan dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana memakai kosakata baku.
• 3.4 menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik.
• 4.4 memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik dengan dukungan lisan, tulis, dan visual.
• 3.6 menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara verbal dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan.
• 4.6 melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang sempurna sebagai bentuk ungkapan diri.
• 3.7 menguraikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi.
• 4.7 menyajikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi ke dalam goresan pena dengan bahasa sendiri.

KD Muatan Pelajaran IPA Kelas 5 Semester 1 K13

• 3.1 menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada binatang dan insan serta cara memelihara kesehatan alat gerak manusia.
• 4.1 menciptakan model sederhana alat gerak insan atau hewan.
• 3.2 memahami organ pernapasan dan fungsinya pada binatang dan manusia, serta cara memelihara kesehatan organ pernapasan manusia.
• 4.2 menciptakan model sederhana organ pernapasan manusia.
• 3.3 menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada binatang dan insan serta cara memelihara kesehatan organ pencernaan manusia.
• 4.3 menyajikan karya perihal konsep organ dan fungsi pencernaan pada binatang atau manusia.
• 3.4 menjelaskan organ peredaran darah dan fungsinya pada binatang dan insan serta cara memelihara kesehatan organ peredaran darah manusia.
• 4.4 menyajikan karya perihal organ peredaran darah pada manusia.
• 3.5 menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar.
• 4.5 menciptakan karya perihal konsep jaring-jaring makanan dalam suatu ekosistem.

KD Muatan Pelajaran IPS Kelas 5 Semester 1 K13

• 3.1 mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi serta transportasi.
• 4.1 menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi serta transportasi.
• 3.3 menganalisis tugas ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa.
• 4.3 menyajikan hasil analisis perihal tugas ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa.
• 3.2 menganalisis bentuk bentuk interaksi insan dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya dan ekonomi masyarakat Indonesia.
• 4.2 menyajikan hasil analisis perihal interaksi insan dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya dan ekonomi masyarakat Indonesia.

KD Muatan Pelajaran SBdP Kelas 5 Semester 1 K13

• 3.1 memahami gambar cerita.
• 4.1 menciptakan gambar cerita.
• 3.2 memahami tangga nada.
• 4.2 menyanyikan lagu-lagu dalam banyak sekali tangga nada dengan iringan musik.
• 3.3 memahami tumpuan lantai dalam tari kreasi daerah.
• 4.3 mempraktekkan tumpuan lantai dalam tari kreasi daerah.
• 3.4 memahami karya seni rupa daerah.
• 4.4 menciptakan karya seni rupa daerah.

Dengan pemetaan KD kelas 5 semester 1 tahun pedoman 2018/2019 Kurikulum 2013 sanggup mengetahui kompetensi dasar (KD) Kurikulum 2013 revisi 2018 yang muncul pada pembelajaran semester 1 di kelas 5 SD/MI. Bagi Anda yang membutuhkan pemetaan KD Kelas 5 semester 1 Kurikulum 2013 revisi terbaru sanggup didownload melalui tautan berikut:

• Pemetaan KD K13 Kelas 5 Tema 1 - Organ gerak binatang dan manusia
• Pemetaan KD K13 Kelas 5 Tema 2 - Udara higienis bagi kesehatan
• Pemetaan KD K13 Kelas 5 Tema 3 - Makanan sehat
• Pemetaan KD K13 Kelas 5 Tema 4 - Sehat itu penting
• Pemetaan KD K13 Kelas 5 Tema 5 - Ekosistem

Pemetaan KD kurikulum 2013 Kelas 5 semester 1 tersebut setiap muatan pelajaran yang dikutip eksklusif dari buku guru kelas 5 semester 1. Pemetaan kompetensi dasar (KD) kurikulum 2013 kelas 5 semester 1 tahun pedoman 2018/2019 dibentuk dalam format excel yang disusun menurut pembelajaran 1 hingga pembelajaran 6 dalam setiap subtema.

Promes Dan Pemetaan Kd Matematika Kelas 5

Download Program Semester (Promes) dan pemetaan Kompetensi Dasar (KD) Matematika kelas 5 Kurikulum 2013.

Program Semester (Promes) merupakan pembagian terstruktur mengenai dari Program Tahunan (Prota) sehingga aktivitas tersebut tidak sanggup disusun sebelum tersusun Prota. Program semester sesuai Kurikulum 2013 berisikan garis-garis besar mengenai hal-hal yang hendak dilaksanakan dan dicapai dalam semester tersebut.

Dalam pembelajaran tematik, perlu dilakukan beberapa hal yang mencakup tahap perencanaan salah satunya pemetaan Kompetensi Dasar (KD) ke dalam Sub Tema. KD merupakan salah satu unsur dalam Kurikulum 2013, KD mengandung muatan pengetahuan, keterampilan ataupun perilaku yang harus dicapai siswa.

Kurikulum 2013 (K13) telah mengalami revisi, salah satunya Mata pelajaran (mapel) Matematika di jenjang SD dan sederajat untuk kelas 5 pada Kurikulum 2013 terpisah dari tematik. Matematika SD Kurikulum 2013 menjadi mata pelajaran yang bangun sendiri.

Baca: Buku Matematika Kelas 5 SD/MI Kurikulum 2013

Manfaat adanya pemetaan KD ini kegiatan berguru mengajar sanggup terukur dan diadaptasi dengan kalender pendidikan semoga sempurna waktu dan sempurna tujuan sehingga guru punya pegangan yang sesuai dengan tuntutan kurikulum. Selain itu, sanggup mempermudah anda dalam menyusun kisi-kisi soal, melaksanakan penilaian.

Selengkapnya promes dan pemetaan KD Matematika kelas 5 Kurikulum 2013 sanggup didownload melalui tautan berikut ini:

• PROMES MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM 2013
• PROTA MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM 2013

Program semester merupakan hasil analisis jumlah ahad efektif, jumlah KD, tingkat kedalaman dan kesulitan tiap KD, ketersediaan sarana prasarana, sehiga sanggup memilih alokasi waktu untuk setiap KD. Pemetaan KD Matematika Kurikulum 2013 Kelas 5 dikutip eksklusif dari buku guru.

Silabus Matematika Kelas 3 Sd Kurikulum 2013

Silabus muatan mata pelajaran Matematika untuk kelas 3 SD sesuai Kurikulum 2013.

Silabus merupakan rencana pembelajaran pada suatu mata pelajaran atau tema pembelajaran tertentu yang meliputi Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, bahan pembelajaran, aktivitas pembelajaran, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar.

Silabus tematik Kurikulum 2013 yang dikembangkan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan merupakan suatu model, satuan pendidikan sanggup menyebarkan silabus tematik dengan mengambil tema yang diubahsuaikan dengan karakteristik satuan pendidikan.

Baik Silabus maupun RPP yang dikembangkan haruslah bersesuaian pula dengan pendekatan yang diamanahkan oleh Kurikulum 2013, ialah mengacu pada pendekatan berbasis proyek, pendekatan inkuiri dan discovey, atau pembelajaran dengan pendekatan tematik.

KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM 2013

3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah

3.2 Menjelaskan bilangan cacah dan cuilan sederhana yang disajikan pada garis bilangan

3.3 Menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah

3.4 Menggeneralisasi wangsit cuilan sebagai bab dari keseluruhan memakai benda-benda nyata

3.5 Menjelaskan dan melaksanakan penjumlahan dan pengurangan cuilan berpenyebut sama

3.6 Menjelaskan dan memilih usang waktu suatu insiden berlangsung

3.7 Mendeskripsikan dan memilih hubungan antar satuan baku untuk panjang, berat, dan waktu yang umumnya dipakai dalam kehidupan sehari-hari

3.8 Menjelaskan dan memilih luas dan volume dalam satuan tidak baku dengan memakai benda konkret

3.9 Menjelaskan simetri lipat dan simetri putar pada bangkit datar memakai benda konkret

3.10 Menjelaskan dan memilih keliling bangkit datar

3.11 Menjelaskan sudut, jenis sudut (sudut siku-siku, sudut lancip, dan sudut tumpul), dan satuan pengukuran tidak baku

3.12 Menganalisis banyak sekali bangkit datar menurut sifat-sifat yang dimiliki

3.13 Menjelaskan data berkaitan dengan diri akseptor didik yang disajikan dalam diagram gambar

Satuan pendidikan juga sanggup pribadi memakai model silabus ini atau sanggup juga dengan mengadaptasi sesuai karakteristik satuan pendidikan. Silabus Matematika untuk kelas 3 SD sesuai dengan Kurikulum 2013 sanggup didownload melalui tautan berikut:

DOWNLOAD SILABUS MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM 2013

Pengembangan silabus harus memperhatikan pada SKL (Standar Kompetensi Lulusan) dan SI (Standar Isi). Pola pembelajaran pada setiap tahun anutan tertentu juga harus menjadi tumpuan dalam pengembangan silabus ini untuk sanggup kemudian dipergunakan sebagai pola dalam melaksanakan proses pembelajaran di kelas.

Kkm Kelas 3 Sd Sesuai Kurikulum 2013 Revisi Terbaru

Download KKM untuk kelas 3 SD yang sesuai dengan Kurikulum 2013 edisi revisi terbaru.

Pada tahun pelajaran ini, Kurikulum 2013 (K13) diterapkan pada semua jenjang SD (SD) di seluruh Indonesia. Salah satu kelengkapan perangkat pembelajaran yang harus dibentuk guru, khususnya guru kelas 3 SD yaitu Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM).

KKM yaitu kriteria paling rendah untuk menyatakan siswa mencapai ketuntasan. Dengan Kurikulum 2013, guru sanggup lebih leluasa dalam menentukan nilai KKM. Persentase tingkat pencapaian kompetensi dasar dalam KKM dinyatakan dengan angka 1 - 100.

Meskipun pada Kurikulum 2013 kelas 3 SD memakai metode tematik terpadu, untuk KKM kelas 3 SD yang dibentuk pada awal tahun pelajaran ini tetap dibentuk permata pelajaran, yakni muatan pelajaran PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, dan SBdP.

Dalam menentukan KKM kelas 3 SD mempertimbangkan beberapa hal berikut: Kompleksitas, Daya Dukung, Intake (Kemampuan Siswa). KKM untuk kelas 3 SD yang sesuai dengan Kurikulum 2013 edisi revisi terbaru sanggup didownload melalui tautan berikut ini:

Download KKM Kelas 3 SD Kurikulum 2013

Anda sanggup mengubah atau menyusun kembali KKM kelas 3 SD Kurikulum 2013 sesuai dengan daya dukung dan intake. Sekolah harus melaksanakan sosialisasi KKM biar info sanggup diakses oleh siswa dan orang tuanya, alasannya yaitu mereka berhak untuk mengetahui.

Baca: Aplikasi KKM SD Kurikulum dan Pemetaan KD

Satuan pendidikan atau sekolah sanggup menentukan satu KKM untuk semua mata pelajaran. Setelah KKM setiap mata pelajaran ditentukan, KKM satuan pendidikan sanggup ditetapkan dengan menentukan KKM yang terendah, rata-rata, atau modus dari seluruh KKM mata pelajaran.

Rpp Kuriklum 2013 Kelas 5 Tema 1 Subtema 1

RPP Kurikulum 2013 revisi terbaru kelas 5 SD/MI tema 1 subtema 1.

Kurikulum 2013 (K-13) pada jenjang tingkat SD/MI memakai metode pembelajaran tematik integratif. Dalam metode ini, materi asuh disampaikan dalam bentuk tema-tema yang mengintegrasikan seluruh muatan mata pelajaran. Kompetensi dari banyak sekali mata pelajaran diintegrasikan ke dalam banyak sekali tema.

Pada kelas 5 SD/MI Kurikulum 2013, kompetensi dasar juga mengalami revisi, begitu pun buku guru dan buku siswa hingga pemetaan Kompetensi Inti (KI) dan kompetensi Dasar (KD) pada pembelajaran berubah. Sehingga pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kurikulum 2013 Revisi Terbaru untuk kelas 5 SD juga mengalami sedikit perubahan.

Guru harus mempersiapkan perangkat pembelajaran sebelum melakukan acara pembelajaran di kelas. Guru terlebih dulu menciptakan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sebagai pedoman untuk mendukung pelaksanaan acara proses mencar ilmu menegajar. Setiap satu subtema dilaksanakan sebanyak 6 pembelajaran (PB).

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kurikulum 2013 berbeda dengan kurikulum sebelumnya. Tema pada pembelajaran kelas 5 SD/MI semester 1 tema 1 ialah Organ Gerak Hewan dan Manusia. RPP Kurikulum 2013 revisi terbaru kelas 5 SD/MI tema 1 subtema 1 sanggup didownload melalui tautan berikut ini:

• RPP Kelas 5 Tema 1 Subtema 1 PB 1
• RPP Kelas 5 Tema 1 Subtema 1 PB 2
• RPP Kelas 5 Tema 1 Subtema 1 PB 3
• RPP Kelas 5 Tema 1 Subtema 1 PB 4
• RPP Kelas 5 Tema 1 Subtema 1 PB 5
• RPP Kelas 5 Tema 1 Subtema 1 PB 6

RPP Kurikulum 2013 edisi revisi yang terbaru harus memunculkan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK). Selain itu, harus juga memunculkan Literasi, keterampilan masa 21, dan Higher Order of Thinking Skill (HOTS). Dibutuhkan kreatifitas guru untuk menciptakan RPP Tematik yang memunculkan keempat komponen tersebut sehingga menjadi RPP yang utuh dan baik.

Rpp Kurikulum 2013 Kelas 6 Sd/Mi Semester 1

RPP Kurikulum 2013 kelas 6 SD/MI semester 1

Kurikulum 2013 (K13) telah dilaksanakan pada semua kelas jenjang SD/MI dan sederajat. Guru harus mengimplementasikan kegiatan yang telah disusunnya sesuai dengan Kurikulum 2013 itu dengan menciptakan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sebagai pegangan dan pedoman bagi guru dalam melakukan pembelajaran di kelas.

RPP Kurikulum 2013 revisi berbeda dengan kurikulum sebelumnya. Pada kelas 6 SD/MI Kurikulum 2013, kompetensi dasar juga mengalami revisi, begitu pun buku guru dan buku siswa kelas 6 hingga pemetaan kompetensi Dasar (KD) pada pembelajaran berubah. Sehingga pembuatan RPP Kurikulum 2013 Revisi Terbaru untuk kelas 6 juga mengalami perubahan.

Dalam menyusun dan merumuskan indikator dan tujuan yang akan dicapai melalui kegiatan pembelajaran pada RPP kelas 6 SD/MI Kurikulum 2013 harus dilakukan secara mendetail dan terstruktur. Tujuannya supaya pada ketika materi atau materi yang akan disampaikan sanggup terealisasi dan sanggup dipahami siswa setiap pembelajarannya.

Sebelum melakasanakan pembelajaran, guru terlebih dahulu harus menciptakan RPP Tematik sebagai pedoman untuk mendukung pelaksanaan kegiatan proses mencar ilmu mengajar. Pada Kurikulum 2013 kelas 6 SD/MI setiap satu subtema dilaksanakan sebanyak 6 pembelajaran. RPP Kurikulum 2013 kelas 6 SD/MI semester 1 sanggup didownload melalui tautan berikut ini:

• RPP KELAS 6 Tema 1 - Selamatkan Makhluk Hidup
• RPP KELAS 6 Tema 2 - Persatuan Dalam Perbedaan
• RPP KELAS 6 Tema 3 - Tokoh dan Penemuan
• RPP KELAS 6 Tema 4 - Globalisasi
• RPP KELAS 6 Tema 5 - Wirausaha
• RPP Matematika Kelas 6 SD Kurikulum 2013

RPP mencakup: (1) identitas sekolah/madrasah, mata pelajaran, dan kelas/semester; (2) alokasi waktu; (3) KI, KD, indikator pencapaian kompetensi; (4) materi pembelajaran; (5) kegiatan pembelajaran; (6) penilaian; dan (7) media/alat, bahan, dan sumber belajar. Pengembangan RPP sanggup dilakukan oleh guru secara berdikari dan/atau berkelompok (di KKG).

RPP Kurikulum 2013 kelas 6 yang terbaru ini memunculkan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK). Selain itu, harus juga memunculkan Literasi, keterampilan kurun 21, dan Higher Order of Thinking Skill (HOTS). Dibutuhkan kreatifitas guru untuk menciptakan RPP Tematik yang memunculkan keempat komponen tersebut sehingga menjadi RPP yang utuh dan baik.

Buku Matematika Kelas 4 Sd Kurikulum 2013

Buku Matematika untuk kelas 4 SD/MI Kurikulum 2013.

Kurikulum 2013 (K13) telah mengalami revisi, salah satunya Mata pelajaran (mapel) Matematika dan Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) di jenjang SD dan sederajat untuk kelas 4, 5 dan 6 pada Kurikulum 2013 terpisah dari tematik.

Matematika SD Kurikulum 2013 menjadi mata pelajaran yang berdiri sendiri. Hal Ini menurut Permendikbud wacana penetapan judul buku teks pelajaran matematika serta PJOK yang tertuang dalam Permendikbud No. 24 tahun 2016 pada Bab I pasal 1 item 3.

Untuk mata pelajaran Matematika di kelas tinggi, pada buku Tematik Terpadu kedalaman materinya terasa dangkal. Oleh alasannya itu, siswa tidak mendapat pemahaman konsep matematika secara mendalam. Sehingga, perlu dipakai buku Matematika secara terpisah.

Buku sebagai materi asuh pada K13 terdiri dari Buku Guru dan Buku Siswa. Buku Guru disusun untuk memudahkan para guru dalam melaksanakan pembelajaran. Sedangkan Buku Siswa disusun berbasis acara sebagai salah satu penunjang penerapan K13 di SD.

Baca: Buku Matematika K13 untuk SD/MI Kelas 6

KOMPETENSI DASAR (KD) MATEMATIKA KELAS 4

3.1 Menjelaskan pecahan-pecahan senilai dengan gambar dan model konkret

3.2 Menjelaskan banyak sekali bentuk penggalan (biasa, campuran, desimal, dan persen) dan kekerabatan di antaranya

3.3 Menjelaskan dan melaksanakan penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah maupun penggalan dan desimal

3.4 Menjelaskan faktor dan kelipatan suatu bilangan

3.5 Menjelaskan bilangan prima

3.6 Menjelaskan dan memilih faktor persekutuan, faktor komplotan terbesar (FPB), kelipatan persekutuan, dan kelipatan komplotan terkecil (KPK) dari dua bilangan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari

3.7 Menjelaskan dan melaksanakan pembulatan hasil pengukuran panjang dan berat ke satuan terdekat

3.8 Menganalisis sifat-sifat segibanyak beraturan dan segibanyak tidak beraturan

3.9 Menjelaskan dan memilih keliling dan luas persegi, persegipanjang, dan segitiga serta kekerabatan pangkat dua dengan akar pangkat dua

3.10 Menjelaskan kekerabatan antar garis (sejajar, berpotongan, berhimpit) memakai model konkret

3.11 Menjelaskan data diri penerima didik dan lingkungannya yang disajikan dalam bentuk diagram batang

3.12 Menjelaskan dan memilih ukuran sudut pada berdiri datar dalam satuan baku dengan memakai busur derajat

DOWNLOAD BUKU MATEMATIKA KELAS 4 SD/MI

Kemendikbud memperlihatkan jalan masuk kepada masyarakat untuk memperoleh buku teks secara elektronik atau buku sekolah elektronik (BSE) untuk mempermudah proses mencar ilmu mengajar di sekolah. Buku Matematika untuk kelas 4 SD/MI Kurikulum 2013 sanggup didownload melalui tautan berikut:

Buku Matematika Kurikulum 2013 Kelas 4

Salah satu alasan dipakai buku Matematika secara terpisah alasannya Matematika mempunyai karakteristik objek kajian dan metode yang berbeda dengan mata pelajaran lain. Objek kajian matematika bersifat abstrak, metode untuk melaksanakan kajian terhadap objek yang bersifat deduktif.

Buku Matematika Kelas 5 Sd/Mi Kurikulum 2013

Buku Matematika untuk kelas 5 SD/MI sesuai Kurikulum 2013 (K13)

Kurikulum 2013 (K13) telah mengalami revisi, salah satunya Mata pelajaran (mapel) Matematika dan Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) di jenjang SD dan sederajat untuk kelas 4, 5 dan 6 pada Kurikulum 2013 terpisah dari tematik.

Matematika SD Kurikulum 2013 menjadi mata pelajaran yang berdiri sendiri. Hal Ini menurut Permendikbud wacana penetapan judul buku teks pelajaran matematika serta PJOK yang tertuang dalam Permendikbud No. 24 tahun 2016 pada Bab I pasal 1 item 3.

Untuk mata pelajaran Matematika di kelas tinggi, pada buku Tematik Terpadu kedalaman materinya terasa dangkal. Oleh sebab itu, siswa tidak mendapat pemahaman konsep matematika secara mendalam. Sehingga, perlu dipakai buku Matematika secara terpisah.

Buku sebagai materi asuh pada K13 terdiri dari Buku Guru dan Buku Siswa. Buku Guru disusun untuk memudahkan para guru dalam melaksanakan pembelajaran. Sedangkan Buku Siswa disusun berbasis kegiatan sebagai salah satu penunjang penerapan K13 di SD.

Baca: Buku Matematika K13 untuk SD/MI Kelas 6

KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) MATEMATIKA KELAS 5

3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati dan menanya menurut rasa ingin tahu tentangdirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-bendayang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan daerah bermain.

3.1 Menjelaskan dan melaksanakan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda

3.2 Menjelaskan dan melaksanakan perkalian dan pembagian pecahandan desimal

3.3 Menjelaskan perbandingan dua besaran yang berbeda (kecepatan sebagai perbandingan jarak dengan waktu, debit sebagai perbandinganvolume dan waktu)

3.4 Menjelaskan skala melalui bagan

3.5 Menjelaskan, dan memilih volume bangkit ruang dengan memakai satuan volume
(seperti kubus satuan) serta relasi pangkat tiga dengan akar pangkat tiga

3.6 Menjelaskan dan menemukan jaring-jaring bangkit ruang sederhana (kubus dan balok)

3.7 Menjelaskan data yang berkaitan dengan diri penerima didik atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya

3.8 Menjelaskan penyajian data yang berkaitan dengan diri penerima didik dan membandingkan dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram gambar (piktogram), diagram batang, atau diagram garis

DOWNLOAD BUKU MATEMATIKA KELAS 5 SD/MI

Kemendikbud memperlihatkan susukan kepada masyarakat untuk memperoleh buku teks secara elektronik atau buku sekolah elektronik (BSE) untuk mempermudah proses mencar ilmu mengajar di sekolah. Buku Matematika untuk kelas 5 SD/MI sanggup didownload melalui tautan berikut:

Buku Matematika Kurikulum 2013 Kelas 5

Salah satu alasan dipakai buku Matematika secara terpisah sebab Matematika mempunyai karakteristik objek kajian dan metode yang berbeda dengan mata pelajaran lain. Objek kajian matematika bersifat abstrak, metode untuk melaksanakan kajian terhadap objek yang bersifat deduktif.

Buku Matematika K13 Untuk Sd/Mi Kelas 6

Buku Matematika untuk kelas 6 SD/MI Kurikulum 2013.

Kurikulum 2013 (K13) telah mengalami revisi, salah satunya Mata pelajaran (mapel) Matematika dan Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) di jenjang SD dan sederajat untuk kelas 4, 5 dan 6 pada Kurikulum 2013 terpisah dari tematik.

Matematika SD Kurikulum 2013 menjadi mata pelajaran yang bangkit sendiri. Hal Ini menurut Permendikbud perihal penetapan judul buku teks pelajaran matematika serta PJOK yang tertuang dalam Permendikbud No. 24 tahun 2016 pada Bab I pasal 1 item 3.

Untuk mata pelajaran Matematika di kelas tinggi, pada buku Tematik Terpadu kedalaman materinya terasa dangkal. Oleh sebab itu, siswa tidak mendapat pemahaman konsep matematika secara mendalam. Sehingga, perlu dipakai buku Matematika secara terpisah.

Buku sebagai materi bimbing pada K13 terdiri dari Buku Guru dan Buku Siswa. Buku Guru disusun untuk memudahkan para guru dalam melaksanakan pembelajaran. Sedangkan Buku Siswa disusun berbasis kegiatan sebagai salah satu penunjang penerapan K13 di SD.

Baca: RPP Matematika Kelas 6 SD Kurikulum 2013

Materi pokok Matematika kelas 6 SD/MI Kurikulum 2013 yakni sebagai berikut:

• Operasi Hitung Campuran
• Operasi Hitung Bilangan Pecahan
• Lingkaran
• Bangun Ruang
• Gabungan Bangun Ruang

Kemendikbud menunjukkan kanal kepada masyarakat untuk memperoleh buku teks secara elektronik atau buku sekolah elektronik (BSE) untuk mempermudah proses berguru mengajar di sekolah. Buku Matematika untuk kelas 6 SD/MI sanggup didownload melalui tautan berikut:

Buku Matematika Kurikulum 2013 Kelas 6

Salah satu alasan dipakai buku Matematika secara terpisah sebab Matematika mempunyai karakteristik objek kajian dan metode yang berbeda dengan mata pelajaran lain. Objek kajian matematika bersifat abstrak, metode untuk melaksanakan kajian terhadap objek yang bersifat deduktif.

Rpp Matematika Kelas 6 Sd Kurikulum 2013

RPP Matematika kelas 6 SD Kurikulum 2013.

Penerapan Kurikulum 2013 (K13) pada proses pembelajaran di SD (SD) memakai pendekatan tematik terpadu. Mata pelajaran yang dipadukan ialah PPKn, Bahasa Indonesia, Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), Seni Budaya dan Prakarya (SBdP). Untuk kelas tinggi yaitu kelas IV, V, dan VI mata pelajaran Matematika dan PJOK atas pertimbangan tertentu dipisahkan dari Pembelajaran Tematik Terpadu.

Untuk mata pelajaran Matematika, pada buku Tematik Terpadu kedalaman materinya terasa dangkal. Oleh alasannya ialah itu, siswa tidak mendapat pemahaman konsep matematika secara mendalam. Dengan demikian, perlu dipakai buku Matematika secara terpisah. Salah satu alasannya, Matematika mempunyai karakteristik objek kajian dan metode yang berbeda dengan mata pelajaran lain. Objek kajian matematika bersifat abstrak, metode untuk melaksanakan kajian terhadap objek matematika bersifat deduktif.

Kompetensi Dasar (KD) Matematika Kurikulum 2013 Kelas 6

• 3.1 Menjelaskan bilangan lingkaran negatif (termasuk memakai garis bilangan)
• 3.2 Menjelaskan dan melaksanakan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan lingkaran negatif
• 3.3 Menjelaskan dan melaksanakan operasi hitung adonan yang melibatkan bilangan cacah dan/atau bilangan pecahan dalam banyak sekali bentuk
• 3.4 Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring
• 3.5 Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran
• 3.6 Menjelaskan diagonal bidang dan diagonal ruang suatu bangkit ruang
• 3.7 Menganalisis prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola.
• 3.8 Menjelaskan bangkit ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangkit ruang, serta luas permukaan dan volumenya
• 3.9 Menjelaskan dan memilih modus, median, dan mean dari data tunggal

Menyusun RPP Matematika SD Kurikulum 2013

Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) K13 yang dibentuk harus muncul empat macam hal yaitu; Penguatan Pendidikan Karakter (PPK), Literasi, keterampilan kala 21 atau diistilahkan dengan 4C (Creative, Critical thinking, Communicative, dan Collaborative), serta HOTS (Higher Order Thinking Skill). Sehingga perlu kreatifitas guru dalam meramu untuk mengintergrasikan empat macam tersebut dalam sebuah RPP.

RPP merupakan rencana pembelajaran yang dikembangkan secara rinci mengacu pada silabus, buku teks pelajaran, buku panduan guru, dan rujukan lain yang mendukung. Pengembangan RPP sanggup dilakukan oleh guru secara sanggup berdiri diatas kaki sendiri atau berkelompok (KKG) di sekolah/madrasah yang sanggup dikoordinasikan, difasilitasi, dan disupervisi oleh kepala sekolah.

RPP merupakan rencana pembelajaran yang dikembangkan secara rinci mengacu pada silabus, buku teks pelajaran, buku panduan guru, dan rujukan lain yang mendukung. Pengembangan RPP sanggup dilakukan oleh guru secara sanggup berdiri diatas kaki sendiri dan/atau berkelompok (KKG) di sekolah/madrasah yang sanggup dikoordinasikan, difasilitasi, dan disupervisi oleh kepala sekolah/madrasah.


Komponen Penyusunan RPP Matematika K13

• a. identitas sekolah yaitu nama satuan pendidikan;
• b. identitas mata pelajaran atau tema/subtema;
• c. kelas/semester;
• d. bahan pokok;
• e. alokasi waktu ditentukan sesuai dengan keperluan untuk pencapaian KD dan beban berguru dengan mempertimbangkan jumlah jam pelajaran yang tersedia dalam silabus dan KD yang harus dicapai;
• f. tujuan pembelajaran yang dirumuskan menurut KD, dengan memakai kata kerja operasional yang sanggup diamati dan diukur, yang meliputi sikap, pengetahuan, dan keterampilan;
• g. kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi;
• h. bahan pembelajaran, memuat fakta, konsep, prinsip, dan mekanisme yang relevan, dan ditulis dalam bentuk butir-butir sesuai dengan rumusan indikator ketercapaian kompetensi;
• i. metode pembelajaran, dipakai oleh pendidik untuk mewujudkan suasana berguru dan proses pembelajaran semoga akseptor didik mencapai KD yang diadaptasi dengan karakteristik akseptor didik dan KD yang akan dicapai;
• j. media pembelajaran, berupa alat bantu proses pembelajaran untuk memberikan bahan pelajaran;
• k. sumber belajar, sanggup berupa buku, media cetak dan elektronik, alam sekitar, atau sumber berguru lain yang relevan;
• l. langkah-langkah pembelajaran dilakukan melalui tahapan pendahuluan, inti, dan penutup; dan
• m. evaluasi hasil pembelajaran.

RPP MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM 2013

• RPP Matematika Kelas 6 - Operasi Hitung Campuran
• RPP Matematika Kelas 6 - Operasi Hitung Bilangan Pecahan
• RPP Matematika Kelas 6 - Lingkaran
• RPP Matematika Kelas 6 - Bangun Ruang
• RPP Matematika Kelas 6 - Gabungan Bangun Ruang

RPP Matematika kelas 6 SD Kurikulum 2013 sanggup didownload melalui tautan berikut ini:

DOWNLOAD RPP MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM 2013

RPP merupakan pegangan bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran baik di kelas, laboratorium, dan/atau lapangan untuk setiap Kompetensi dasar. Oleh alasannya ialah itu, apa yang tertuang di dalam RPP memuat hal-hal yang pribadi berkait dengan kegiatan pembelajaran dalam upaya pencapaian penguasaan suatu Kompetensi Dasar. Diperlukan kreatifitas guru dalam menciptakan RPP Matematika sesuai Kurikulum 2013 (K13).

Silabus Dan Kkm Kelas 6 Sd Kurikulum 2013

Download silabus dan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) kelas 6 SD Kurikulum 2013 (K13).

Silabus merupakan rencana pembelajaran pada suatu mata pelajaran atau tema pembelajaran tertentu yang meliputi Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, bahan pembelajaran, acara pembelajaran, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar.

Silabus tematik Kurikulum 2013 yang dikembangkan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan merupakan suatu model, satuan pendidikan sanggup berbagi silabus tematik dengan mengambil tema yang diadaptasi dengan karakteristik satuan pendidikan.

Satuan pendidikan juga sanggup pribadi memakai model silabus ini atau sanggup juga dengan mengadaptasi sesuai karakteristik satuan pendidikan. Silabus untuk kelas 6 SD sesuai dengan Kurikulum 2013 sanggup didownload melalui tautan berikut:

DOWNLOAD SILABUS KELAS 6 KURIKULUM 2013

Perangkat pembelajaran lain yang harus dimiliki oleh guru yaitu Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Di dalam memutuskan KKM, satuan pendidikan harus merumuskannya secara bersama antara kepala sekolah,pendidik, dan tenaga kependidikan lainnya.

KKM Kurikulum 2013 SD dirumuskan dengan memperhatikan 3 (tiga) aspek: karakteristik akseptor didik (intake), karakteristik mata pelajaran (kompleksitas bahan / kompetensi), dan kondisi satuan pendidikan (daya dukung) pada proses pencapaian kompetensi.

Prosedur penentuan KKM sanggup dilakukan antara lain dengan cara berikut.

• Menghitung jumlah KD setiap mata pelajaran pada masing-masing tingkat kelas dalam satu tahun pelajaran.
• Menentukan nilai aspek karakteristik akseptor didik (intake), karakteristik mata pelajaran (kompleksitas materi/kompetensi), dan kondisi satuan pendidikan (daya dukung)

KKM untuk kelas 6 SD sesuai dengan Kurikulum 2013 sanggup didownload melalui tautan berikut:

DOWNLOAD KKM KELAS 6 KURIKULUM 2013

Satuan pendidikan sanggup menentukan satu KKM untuk semua mata pelajaran. Setelah KKM setiap mata pelajaran ditentukan, KKM satuan pendidikan sanggup ditetapkan dengan menentukan KKM yang terendah, rata-rata, atau modus dari seluruh KKM mata pelajaran.

Program Semester (Promes) Kelas 6 Kurikulum 2013

Download Program Semester (Promes) Kelas 6 Kurikulum 2013.

Banyak guru yang belum memahami apa dan bagaimana menyusun Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes) sesuai Kurikulum 2013 (K13). Khususnya bagi guru kelas 6 SD (SD) yang gres menerapkan Kurikulum 2013 (K13) pada tahun pelajaran ini.

Program Semester (Promes) merupakan pembagian terstruktur mengenai dari Prota sehingga aktivitas tersebut tidak sanggup disusun sebelum tersusun Prota. Program semester berisikan garis-garis besar mengenai hal-hal yang hendak dilaksanakan dan dicapai dalam semester tersebut.

Langkah-langkah Menyusun Program Semester (Promes)

a. Menghitung jumlah Hari Belajar Efektif (HBE) dan Jam Belajar Efektif (JBE) setiap bulan dan semester dalam satu tahun.

b. Mendistribusikan alokasi waktu yang disediakan untuk suatu KD serta mempertimbangkan waktu untuk ulangan serta review materi.

Sedangkan Target yang harus dicapai pada pemahaman KD:

• Materi pokok yang sesuai dengan kompetensi dasar yang bersesuaian
• Tingkat kedalaman materi yang dibahas pada standar kompetensi dan kompetensi dasar yang bersesuaian
• Perkiraan waktu yang diperlukan untuk menciptakan siswa kompeten terhadap kompetensi dasar yang bersangkutan

c. Guru selanjutnya memilih alokasi waktu dari setiap Kompetensi Dasar (KD), yakni:

• Alokasi waktu dirinci untuk setiap Kompetensi Dasar.
• Alokasi waktu pembelajaran untuk setiap KD tergantung pada Kompleksitas KD, Keluasan KD, Strategi/metode pembelajaran, dan Alat, bahan, dan sumber berguru yang tersedia.

Program Semester (Promes) untuk kelas 6 sesuai dengan Kurikulum 2013 sanggup didownload melalui tautan berikut ini:

PROMES KELAS 6 KURIKULUM 2013

Program semester merupakan pembagian terstruktur mengenai dari aktivitas tahunan sehabis menganalisis jumlah ahad efektif, jumlah KD, tingkat kedalaman dan kesulitan tiap KD, ketersediaan sarana prasarana, sehiga sanggup memilih alokasi waktu untuk setiap KD.