Soal Seleksi Osn Olimpiade Matematika Sd

Download soal seleksi olimpiade OSN Matematika SD tingkat Kecamatan.

Olimpiade Sains Nasional (OSN) ialah ajang berkompetisi dalam bidang sains bagi para siswa. Untuk jenjang SD bidang studi yang dilombakan ialah Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) serta diadakan sekali dalam satu tahun. Siswa yang mengikuti OSN ialah siswa terbaik yang telah lolos seleksi tingkat kecamatan kemudian kabupaten dan provinsi.

Untuk dapat mengikuti Lomba Olimpiade khususnya mata pelajaran Matematika, dibutuhkan persiapan yang matang. Belajar soal-soal Olimpiade OSN Matematika SD, dengan cara beli buku ataupun download kumpulan soal OSN Matematika yang disertai juga dengan pembahasannya. Mulai dari latihan soal olimpiade matematika tingkat kecamatan kabupaten, tingkat provinsi sampai tingkat Nasional.

Untuk menghadapi OSN Matematika SD yang akan diselenggarakan pada bulan Maret, tidaklah salah kalau mempelajarai dan berlatih soal-soal OSN Matematika SD yang pernah keluar pada tahun-tahun sebelumnya. Soal seleksi OSN Matematika SD terdiri dari soal pilihan ganda, soal tanggapan singkat dan soal uraian. Untuk soal seleksi tingkat provinsi biasanya disusun oleh tim nasional.

Contoh Soal Seleksi Olimpiade Matematika SD Tingkat Kecamatan

I. Pilihlah tanggapan yang paling benar!
1. 90:(-15)+(-15)x3= ....
A. -15
B. -39
C. 39
D. 51

2. Faktor komplotan terbesar dari 30, 45, dan 90 ialah ....
A. 5
B. 10
C. 15
D. 20

3. Ibu membeli kain untuk menciptakan baju ayah 175 cm, untuk iwan 12 dm, dan untuk Ratri 1 m. Jumlah kain yang dibeli ibu ialah ....
A. 188
B. 287
C. 305
D. 395

II. Isilah dengan tanggapan yangb tepat!
1. Diketahui (1+a)(1+b)(1+c)=2010 dengan a, b, dan c bilangan lingkaran positif. Nilai axbxc ialah ....
2. Diketahui keliling segitiga sama sisi sama dengan keliling persegi. Perbandingan luas segitiga sama sisi dan persegi tersebut ialah ....

Dengan banyak berguru dan berlatih mengerjakan soal-soal maka belum dewasa akan terbiasa dan tidak grogi ketika perlombaan olimpiade MIPA. Selengkapnya soal seleksi olimpiade OSN Matematika SD tingkat Kecamatan yang belum disertai dengan kunci tanggapan dan pembahasannya dapat didownload melalui tautan berikut ini:

SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA SD TINGKAT KECAMATAN

Kegiatan olimpiade matematika jenjang SD ini merupakan salah satu bab dari rangkaian seleksi untuk mendapat siswa-siswi terbaik dari seluruh Indonesia yang akan dibimbing lebih lanjut oleh tim bidang kompetisi masing-masing dan akan diikutsertakan pada olimpiade-olimpiade tingkat internasional.

Soal Ulangan Harian Kelas 3 Tema 1 Kurikulum 2013

Download soal ulangan harian kelas 3 SD/MI sesuai Kurikulum 2013 revisi.

Proses mencar ilmu mengajar dengan Kurikulum 2013 telah dilaksanakan di kelas 3 SD/MI di seluruh sekolah mulai semester 1 tahun pelajaran 2018/2019. Proses penilaian berupa Ulangan Harian (UH) atau Penilaian Harian (PH) dan Ulangan Tengah Semester (UTS) dan Penilaian Akhir Semester dilakukan dengan metode tematik terpadu.

Tema pembelajaran untuk kelas 3 SD/MI Kurikulum 2013 semester 1 terdiri dari 4 tema. Setiap tema terdiri dari beberapa kompetensi dasar muatan mata pelajaran. Setiap tema dibagi menjadi 4 subtema, dan setiap subtema terdiri dari 6 pembelajaran. Evaluasi dengan soal ulangan harian dilaksanakan setiap selesai subtema.

CONTOH ULANGAN HARIAN KELAS 3 & KUNCI JAWABAN

A. Ayo menentukan tanggapan yang tepat!

1.Pekerjaan yang dilakukan secara gotong royong disebut ....
a. individualisme
b. hak
c. kewajiban
d. kerja sama

2.Saat berhubungan sebaiknya kita saling
a. bersitegang
b. bermusuhan
c. tolong-menolong
d. bertengkar

4.Ketika melihat ibu mencuci banyak piring kotor, perilaku kita sebaiknya yakni ....
a. membantunya
b. membiarkannya
c. hirau tak acuh
d. biasa saja

5.Biji dihasilkan dari ....
a. daun
b. batang
c. akar
d. bunga

Soal ulangan harian atau penilaian harian kelas 3 Kurikulum 2013 terdiri dari soal pilihan ganda, soal dengan dengan tanggapan singkat dan soal uraian. Selengkapnya soal ulangan harian kelas 3 SD/MI sesuai Kurikulum 2013 revisi yang belum disertai dengan kunci jawabannya sanggup didownload melalui tautan berikut.

DOWNLOAD SOAL ULANGAN HARIAN KELAS 3 TEMA 1

• Soal Ulangan Kelas 3 Tema 1 Subtema 1 Ciri-ciri Makhluk Hidup (Download)
• Soal Ulangan Kelas 3 Tema 1 Subtema 2 Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia (Download)
• Soal Ulangan Kelas 3 Tema 1 Subtema 3 Pertumbuhan Hewan (Download)
• Soal Ulangan Kelas 3 Tema 1 Subtema 4 Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan (Download)

Untuk materi persiapan belum dewasa menghadapi ujian atau ulangan harian, khususnya kelas 3 SD/MI yang memakai Kurikulum 2013 sanggup mengerjakan soal-soal latihan di atas. Selain kompetensi pengetahuan, siswa juga harus menguasai kompetensi ketrampilan sesuai standar isi Kurikulum 2013.

Setiap soal ulangan harian kelas 3 SD/MI Kurikulum 2013 terdiri dari beberapa muatan mata pelajaran. Muatan materi asuh itu yakni PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, Matematika, PJOK, serta Seni Budaya dan Prakarya. Nilai ulangan harian menjadi salah satu komponen penilaian tamat pada rapor hasil mencar ilmu penerima didik.

Kkm Kelas 5 K13 Tahun Pelajaran 2018/2019

Download Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) kelas 5 sesuai Kurikulum 2013 tahun pelajaran 2018/2019.

Pada tahun pelajaran 2018/2019, Kurikulum 2013 (K13) diterapkan pada semua jenjang SD (SD) di seluruh Indonesia. Salah satu kelengkapan perangkat pembelajaran yang harus dibentuk guru, khususnya guru kelas 5 SD/MI adalah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM).

KKM yakni kriteria paling rendah untuk menyatakan siswa mencapai ketuntasan. Dengan Kurikulum 2013, guru sanggup lebih leluasa dalam menentukan nilai KKM. Persentase tingkat pencapaian kompetensi dasar dalam KKM dinyatakan dengan angka 1 - 100.

Meskipun pada Kurikulum 2013 kelas 5 SD/MI memakai metode tematik terpadu, untuk KKM kelas 5 SD/MI yang dibentuk pada awal tahun pelajaran ini tetap dibentuk permata pelajaran, yakni muatan pelajaran PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, dan SBdP.

Cara Menentukan KKM Kurikulum 2013

KKM Kurikulum 2013 SD dirumuskan dengan memperhatikan 3 (tiga) aspek: karakteristik akseptor didik (intake), karakteristik mata pelajaran (kompleksitas bahan / kompetensi), dan kondisi satuan pendidikan (daya dukung) pada proses pencapaian kompetensi.

Prosedur penentuan KKM sanggup dilakukan antara lain dengan cara berikut:

• Menghitung jumlah KD setiap mata pelajaran pada masing-masing tingkat kelas dalam satu tahun pelajaran.
• Menentukan nilai aspek karakteristik akseptor didik (intake), karakteristik mata pelajaran (kompleksitas materi/kompetensi), dan kondisi satuan pendidikan (daya dukung)
• Di dalam menetapkan KKM, satuan pendidikan harus merumuskannya secara bersama antara kepala sekolah,pendidik, dan tenaga kependidikan lainnya.

Download KKM Kelas 5 Tahun Pelajaran 2018/2019

Guru kelas 5 SD/MI yang telah menerapkan Kurikulum 2013 pada tahun pelajaran 2018/2019 harus menyusun KKM sebagai salah satu kelengkapan manajemen kelas yang harus dibentuk dan dimiliki guru kelas.

Anda sanggup mengubah atau menyusun kembali KKM dengan memperhatikan kompleksitas, daya dukung, dan intake siswa. KKM untuk kelas 5 sesuai dengan Kurikulum 2013 format excel sanggup didownload melalui tautan berikut:

DOWNLOAD KKM KELAS 5

KKM sekolah harus ditetapkan pada awal tahun pelajaran. Sekolah harus melaksanakan sosialisasi KKM semoga gosip sanggup diakses oleh siswa dan orang tuanya, lantaran mereka berhak untuk mengetahui.

Baca: Pemetaan KD Kelas 5 K13 Tahun Ajaran 2018/2019

Satuan pendidikan atau sekolah sanggup menentukan satu KKM untuk semua mata pelajaran. Setelah KKM setiap mata pelajaran ditentukan, KKM satuan pendidikan sanggup ditetapkan dengan menentukan KKM yang terendah, rata-rata, atau modus dari seluruh KKM mata pelajaran.

Pemetaan Kd Kelas 5 K13 Tahun Aliran 2018/2019

Download pemetaan kompetensi dasar (KD) kelas 5 semester 1 Kurikulum 2013 revisi terbaru.

Kompetensi Dasar (KD) Kelas 5 Semester 1 Tahun pelajaran 2018/2019 ini memakai KD Kurikulum 2013 (K13) revisi 2017. Pada setiap tema terdapat 3 subtema, masing-masing subtema pembelajaran terdiri dari 6 pembelajaran. Setiap pembelajaran pada pemetaan KD kelas 5 semester 1 disusun menurut buku guru kelas 5 Kurikulum 2013 revisi 2017.

Berdasarkan K13 edisi revisi 2017, untuk mata pelajaran PJOK dan mata pelajaran Matematika sudah terpisah dari Tematik. KD dari dua mata pelajaran tersebut sudah terpisah dari buku tema. KD K13 terdiri dari K1-1 (sikap spiritual), KD K13 dari KI-2 (sikap sosial), KD K13 dari KI-3 (Aspek Pengetahuan) dan KD K13 dari KI-4 (Aspek Keterampilan).

Pemetaan KD kelas 5 tahun pedoman 2018/2019 sesuai Kurikulum 2013 revisi terbaru tahun 2017 perlu dilakukan alasannya yakni sanggup mempermudah dalam melaksanakan penilaian hasil berguru penerima didik, mempermudah menciptakan soal evaluasi, mempermudah dalam menciptakan kisi-kisi soal serta sanggup mempermudah dalam melaksanakan analisis soal.

Baca: Promes dan Pemetaan KD Matematika Kelas 5

Berikut ini deskripsi setiap KD Kelas 5 semester 1 menurut muatan mata pelajaran yang harus diajarkan dan dikuasai penerima didik:

KD Muatan Pelajaran PPKn Kelas 5 Semester 1 K13

• 1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
• 2.1 Bersikap tanggung jawab, cinta tanah air, dan rela berkorban sesuai nilai-nilai sila Pancasila.
• 3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
• 4.1 Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
• 1.2 Menghargai kewajiban, hak, dan tanggug jawab sebagai warga masyarakat dan umat beragama dalam kehidupan sehari-hari.
• 2.2 Menunjukkan perilaku tanggung jawab dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
• 3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari.
• 4.2 Menjelaskan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
• 1.3 Mensyukuri keberagaman sosial budaya masayarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal Ika.
• 2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman sosial budaya masyarakat dalam konteks Bhineka Tunggal Ika.
• 3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat.
• 4.3 Menyelenggarakan acara yang mendukung keberagaman sosial budaya masyarakat.
• 1.4 Mensyukuri manfaat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
• 2.4 Menampilkan perilaku jujur pada penerapan nilai-nilai persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan di bidang sosial budaya.
• 3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup.
• 4.4 Menyajikan hasil penggalian perihal manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan.

KD Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 1 K13

• 3.1 memilih pokok pikiran dalam teks verbal dan tulis.
• 4.1 menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam teks tulis dan verbal secara lisan, tulis, dan visual.
• 3.2 mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana.
• 4.2 menyajikan hasil pembagian terstruktur mengenai informasi yang didapat dari buku yang dikelompokkan dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana memakai kosakata baku.
• 3.4 menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik.
• 4.4 memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik dengan dukungan lisan, tulis, dan visual.
• 3.6 menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara verbal dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan.
• 4.6 melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang sempurna sebagai bentuk ungkapan diri.
• 3.7 menguraikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi.
• 4.7 menyajikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi ke dalam goresan pena dengan bahasa sendiri.

KD Muatan Pelajaran IPA Kelas 5 Semester 1 K13

• 3.1 menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada binatang dan insan serta cara memelihara kesehatan alat gerak manusia.
• 4.1 menciptakan model sederhana alat gerak insan atau hewan.
• 3.2 memahami organ pernapasan dan fungsinya pada binatang dan manusia, serta cara memelihara kesehatan organ pernapasan manusia.
• 4.2 menciptakan model sederhana organ pernapasan manusia.
• 3.3 menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada binatang dan insan serta cara memelihara kesehatan organ pencernaan manusia.
• 4.3 menyajikan karya perihal konsep organ dan fungsi pencernaan pada binatang atau manusia.
• 3.4 menjelaskan organ peredaran darah dan fungsinya pada binatang dan insan serta cara memelihara kesehatan organ peredaran darah manusia.
• 4.4 menyajikan karya perihal organ peredaran darah pada manusia.
• 3.5 menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar.
• 4.5 menciptakan karya perihal konsep jaring-jaring makanan dalam suatu ekosistem.

KD Muatan Pelajaran IPS Kelas 5 Semester 1 K13

• 3.1 mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi serta transportasi.
• 4.1 menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi serta transportasi.
• 3.3 menganalisis tugas ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa.
• 4.3 menyajikan hasil analisis perihal tugas ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa.
• 3.2 menganalisis bentuk bentuk interaksi insan dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya dan ekonomi masyarakat Indonesia.
• 4.2 menyajikan hasil analisis perihal interaksi insan dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya dan ekonomi masyarakat Indonesia.

KD Muatan Pelajaran SBdP Kelas 5 Semester 1 K13

• 3.1 memahami gambar cerita.
• 4.1 menciptakan gambar cerita.
• 3.2 memahami tangga nada.
• 4.2 menyanyikan lagu-lagu dalam banyak sekali tangga nada dengan iringan musik.
• 3.3 memahami tumpuan lantai dalam tari kreasi daerah.
• 4.3 mempraktekkan tumpuan lantai dalam tari kreasi daerah.
• 3.4 memahami karya seni rupa daerah.
• 4.4 menciptakan karya seni rupa daerah.

Dengan pemetaan KD kelas 5 semester 1 tahun pedoman 2018/2019 Kurikulum 2013 sanggup mengetahui kompetensi dasar (KD) Kurikulum 2013 revisi 2018 yang muncul pada pembelajaran semester 1 di kelas 5 SD/MI. Bagi Anda yang membutuhkan pemetaan KD Kelas 5 semester 1 Kurikulum 2013 revisi terbaru sanggup didownload melalui tautan berikut:

• Pemetaan KD K13 Kelas 5 Tema 1 - Organ gerak binatang dan manusia
• Pemetaan KD K13 Kelas 5 Tema 2 - Udara higienis bagi kesehatan
• Pemetaan KD K13 Kelas 5 Tema 3 - Makanan sehat
• Pemetaan KD K13 Kelas 5 Tema 4 - Sehat itu penting
• Pemetaan KD K13 Kelas 5 Tema 5 - Ekosistem

Pemetaan KD kurikulum 2013 Kelas 5 semester 1 tersebut setiap muatan pelajaran yang dikutip eksklusif dari buku guru kelas 5 semester 1. Pemetaan kompetensi dasar (KD) kurikulum 2013 kelas 5 semester 1 tahun pedoman 2018/2019 dibentuk dalam format excel yang disusun menurut pembelajaran 1 hingga pembelajaran 6 dalam setiap subtema.

Silabus Matematika Kelas 3 Sd Kurikulum 2013

Silabus muatan mata pelajaran Matematika untuk kelas 3 SD sesuai Kurikulum 2013.

Silabus merupakan rencana pembelajaran pada suatu mata pelajaran atau tema pembelajaran tertentu yang meliputi Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, bahan pembelajaran, aktivitas pembelajaran, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar.

Silabus tematik Kurikulum 2013 yang dikembangkan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan merupakan suatu model, satuan pendidikan sanggup menyebarkan silabus tematik dengan mengambil tema yang diubahsuaikan dengan karakteristik satuan pendidikan.

Baik Silabus maupun RPP yang dikembangkan haruslah bersesuaian pula dengan pendekatan yang diamanahkan oleh Kurikulum 2013, ialah mengacu pada pendekatan berbasis proyek, pendekatan inkuiri dan discovey, atau pembelajaran dengan pendekatan tematik.

KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM 2013

3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah

3.2 Menjelaskan bilangan cacah dan cuilan sederhana yang disajikan pada garis bilangan

3.3 Menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah

3.4 Menggeneralisasi wangsit cuilan sebagai bab dari keseluruhan memakai benda-benda nyata

3.5 Menjelaskan dan melaksanakan penjumlahan dan pengurangan cuilan berpenyebut sama

3.6 Menjelaskan dan memilih usang waktu suatu insiden berlangsung

3.7 Mendeskripsikan dan memilih hubungan antar satuan baku untuk panjang, berat, dan waktu yang umumnya dipakai dalam kehidupan sehari-hari

3.8 Menjelaskan dan memilih luas dan volume dalam satuan tidak baku dengan memakai benda konkret

3.9 Menjelaskan simetri lipat dan simetri putar pada bangkit datar memakai benda konkret

3.10 Menjelaskan dan memilih keliling bangkit datar

3.11 Menjelaskan sudut, jenis sudut (sudut siku-siku, sudut lancip, dan sudut tumpul), dan satuan pengukuran tidak baku

3.12 Menganalisis banyak sekali bangkit datar menurut sifat-sifat yang dimiliki

3.13 Menjelaskan data berkaitan dengan diri akseptor didik yang disajikan dalam diagram gambar

Satuan pendidikan juga sanggup pribadi memakai model silabus ini atau sanggup juga dengan mengadaptasi sesuai karakteristik satuan pendidikan. Silabus Matematika untuk kelas 3 SD sesuai dengan Kurikulum 2013 sanggup didownload melalui tautan berikut:

DOWNLOAD SILABUS MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM 2013

Pengembangan silabus harus memperhatikan pada SKL (Standar Kompetensi Lulusan) dan SI (Standar Isi). Pola pembelajaran pada setiap tahun anutan tertentu juga harus menjadi tumpuan dalam pengembangan silabus ini untuk sanggup kemudian dipergunakan sebagai pola dalam melaksanakan proses pembelajaran di kelas.

Soal Utn Sertifikasi Guru Sd Dan Kunci Jawabannya

Download kumpulan soal UTN sertifikasi guru dengan disertai pembahasan dan kunci jawabannya.

Untuk lulus jadwal sertifikasi guru, khususnya guru kelas SD harus mengikuti Ulang atau Ujian Tulis Nasional (UTN). UTN diikuti oleh guru yang belum lulus Uji Kompetensi Guru (UKG) atau nilainya di bawah nilai minimal (passing grade) kelulusan UKG yang ditetapkan. Guru diberi kesempatan mengikuti UTN ulang kalau nilanya masih dibawah passing grade.

UTN dan UTN ulang sertifikasi guru kelas SD dilaksanakan melalaui Computer Based Test (CBT) atau online. Setiap guru diberi waktu selama 120 menit untuk menuntaskan soal sebanyak 60 hingga 100 soal pilihan ganda. Masing-masing guru akseptor UTN atau UTN ulang akan mendapatkan soal berbeda-beda namun mempunyai bobot yang sama.

Untuk guru SD, sesuai kisi-kisi ada tiga mata pelajaran (mapel) UKG, yaitu guru SD kelas rendah, guru SD kelas tinggi, dan guru penjaskes SD. Dengan kisi-kisi UTN ini sanggup memberi citra kepada akseptor sertifikasi guru perihal soal-soal UTN yang akan di ujikan. Materi yang akan diujikan yaitu kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional.

SOAL UTN SERTIFIKASI GURU DAN JAWABANNYA

13. Kelainan tulang yang disebabkan kebiasaan duduk yang kurang baik, diistilahkan dengan sebutan skoliosis yakni …
a. Tulang pinggang membelok ke depan
b. Tulang belakang membelok ke belakang
c. Tulang belakang membengkok ke kiri atau ke kanan
d. Tulang pinggang membengkok ke kanan atau ke kiri

20. Menyimak merupakan keterampilan berbahasa untuk menyimpulkan info yang tidak bersifat perintah dikala mendengarkan info mulut secara langsung, hal lain yang perlu diperhatikan yakni ..
a. Mencatat info sesuai yang diinginkan
b. Mengamati gesture nara sumber
c. Mencatat isi materi simakan dari awal hingga aakhir
d. Mencatat setiap pernyataan

40. Jika hutan-hutan banyak ditebangi oleh insan yang tidak bertanggung jawab secara terus menerus dan tidak ada penanaman kembali maka akan menjadikan ..
a. Patahan tanah dan meningkatnya kadar O2
b. Retakan tanah dan menurunnya kadar CO2
c. Kesuburan tanah berkurang dan menurunnya kadar O2
d. Banjir dan suhu meningkat

54. Barisan yang terbentuk yakni 1,3,5,7, .... maka besarnya suku ke-10 yakni ...
a. 17
b. 19
c. 22
d. 25

Selengkapnya kumpulan soal UTN sertifikasi guru dengan disertai pembahasannya dan kunci balasan sanggup didownload melalui tautan berikut ini:

DOWNLOAD SOAL UTN DAN KUNJI JAWABAN

Jika lulus akan mendapatkan akta profesi pendidik sebagai syarat mendapatkan derma profesi guru (TPG). Guru sanggup mengikuti UTN ulang tanpa mengikuti pendidikan lagi, maksimal empat kali. Ujian sertifikasi guru dilaksanakan dua kali dalam satu tahun. Hasil nilai UTN dan UTN ulang diumumkan secara online melalui website LPTK penyelanggara.