Keberhasilan Siswa Dipengaruhi Kompetensi Guru

Persoalan fundamental dunia pendidikan ialah masih kurangnya guru yang kompeten.

Direktur Pembinaan Guru Pendidikan Menengah Kemendikbud, Anas menyampaikan keberhasilan siswa dipengaruhi kompetensi guru. Untuk memperoleh guru-guru yang berkualitas, Kemendikbud mengangkat PNS guru melalui tes yang terstandar. Termasuk untuk para honorer guru yang akan menjadi PNS melalui tes dengan passing grade yang telah ditentukan. Hal ini dilakukan untuk menjaga profesionalisme guru. Menurutnya, semenjak 2016 tidak ada guru yang diangkat tanpa sarjana S1 dan akta pendidik.

Baca juga: Empat Kompetensi yang Wajib Dikuasai Guru

Dalam Seminar Nasional Pendidikan Profesi Guru dan Problematika Guru Masa Depan di UNY Kampus Wates, (6/5) ibarat yang lansir dari Radar Jogja, Anas menyampaikan semenjak 2016 tidak ada guru yang diangkat tanpa sarjana S1 dan akta pendidik. Selain itu, salah satu cara mengatasi defisit guru dengan memperlihatkan sertifikasi keahlian atau akta ganda bagi guru yang produktif dan juga tes minat dan bakat.

Direktur Pembelajaran Kemenristek, Dikti Paristiyanti dalam seminar tersebut menyampaikan biar kualitas guru dari Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) terstandarisasi, perlu revitalisasi LPTK. Saat ini LPTK yang terakreditasi A gres 7 persen dan yang belum terakreditasi 35 persen. Revitalisasi LPTK difokuskan pada standar pendidikan guru, sistem rekrutmen calon guru menurut minat dan talenta serta kurikulum berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI).

Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) merupakan kegiatan yang diminati lulusan S1. Karena lulusan S1 belum bisa menjadi guru bila tidak mempunyai akta pendidik. Menurut Paristiyanti, problem fundamental dunia pendidikan ialah masih kurangnya guru yang kompeten, kekurangan buku ajar, dan derma minim orang tua. Selain itu, masih rendahnya kemampuan pelajar dalam bidang sains dan matematika serta munculnya tantangan narkoba, radikalisme dan separatisme.